没有人天生会当父母 ——黄稚云老师邀你畅聊亲子沟通与教育那些事儿

要不要现在刷牙、能不能多玩几分钟这些小事儿,有的父母处理起来手到擒来,可有的父母处理起来却是人仰马翻。仔细回想,自己是否总是不自觉的爱跟孩子较劲?动不动就在家里上演起“拉锯战”。等冷静下来的时候,往往是懊恼不已,想补救又不得其法,甚至适得其反……

一直听说黄稚云老师的亲子沟通班特别火爆,我实在忍不住好奇的想去一探究竟。不巧的是,刚来到教室就下课了;赶巧的是,刚好碰见一位家长在向黄老师讨教一些沟通技巧。

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家长:“每次睡前让孩子刷牙,他怎么都不愿意刷……”

黄老师:“那他不刷牙的原因是什么?”

家长:“他想多玩一会儿。”

黄老师:“那你今晚回去就告诉他,妈妈陪着玩5分钟再去刷牙,给孩子一个缓冲时间。然后,明天提前告诉孩子,如果他先刷牙,就陪他玩6分钟再睡觉……”

仅这三言两语间,家长豁然开朗,而我的内心只涌出一个大大的“服”字,这下算是明白亲子班火爆的原因了。心里一边想着下次准点来,一边走到了餐厅。岂料没过一会儿,黄老师也来到了餐厅。原来她和另外两位家长有约在此。于是黄老师相邀,我们四人便围坐在一起畅聊起来。

“听了黄老师的课,我一直在反省,想想自己确实太‘独断’了。”其中一位家长表示,此前,她和孩子在学习上的意见总是冲突,她认为明明值得去做的事情,为什么孩子偏偏不领情,总是和自己对着干。每次意见相左时,她都强势“喊停”,只扔下一句“那是妈妈为你好”,让孩子必须服从,不给孩子任何发表感想的机会。久而久之,亲子沟通就在这样的僵持下不断轮回,孩子要么敷衍着随口附和,要么选择堵上耳朵……这位家长还顺便表演了一下孩子堵上耳朵的招牌动作,引得大家哭笑不得。在听完头几节课后,她逐渐意识到自身的问题,也明白了“要让孩子听话,先让孩子把话说完”,学会了用“同理心”倾听,已经开始尝试黄老师教授的沟通小技巧,现在和孩子的关系有所缓和,连她的先生也对她刮目相看了……

另一位家长也急切的表示,黄老师的课堂也令她受益匪浅。她有两个孩子,大女儿今年10岁,小女儿6岁。在与大女儿的相处中,总是磕磕碰碰。现在更是无论自己说什么,大女儿都会反驳,母女关系一度降至冰点。对此,她十分焦虑和痛苦。参加黄老师的课堂后,她发现很多妈妈和她有一样的情况,借助这个平台,她们在互相倾诉、释放焦虑的同时,学习了很多与孩子沟通的有效技巧。毕竟“冰冻三尺非一日之寒”,现在通过自己的不断努力,和孩子的关系正在逐步缓和。

看着眼前家长们的收获,黄老师感到十分欣慰。她鼓励我们,教育孩子其实和开车很相似。学开车不可能一次性就能开好,我们在驾驶过程中需要不断适应不同的路面、不同的天气,下雨了下雪了如何处理等等。在经历过、掌握了技巧之后,总会越开越好的。还有很多父母也许从来没意识到,自己随便说出来的一句话,会对孩子小小的心灵产生什么样的影响?给孩子贴标签“你怎么越大越不乖?”,拿孩子作比较“你怎么就不能像某某某呢?”这些话都会让孩子产生强烈的逆反心理。在和孩子的相处中,说话也是一门艺术,交流的时候除了“多赞美、少批评”,还要学会多用“问号”,尽量不用“句号”和“叹号”,孩子会感受到你对他的尊重……

没有人天生会当父母,养孩子就是一场历练和修行。黄稚云老师精研家庭问题20余年,是美国卫生局授权的《掌握爱的秘诀》培训师,美国NLP(神经语言程序)执行师,中国婚姻家庭咨询师。她整合了风靡世界一个世纪的“蒙氏教育”和正面管理的理念,结合儿童心理学理论,创作了一套正向培养的教育方法。“致力于帮助有需要的家庭提升亲子关系和亲密关系”——这就是黄老师的“初心”。

连续开了三期,近40位学员参加的“亲子沟通与教育”班,已于10月13日结束,学员纷纷感到受益匪浅,反馈良好。现应家长要求,我校将于10月20日开始增开一门“智慧家长提高班”,该课共有七次课,仍由黄稚云老师授课。课程内容将根据孩子的八大需求,即“规矩和信任”、“爱和尊重”、“价值感和归属感”、“信心和勇气”,运用21个实际工具开发和培养孩子终生优势,培养孩子具有完整人格和健康身心;让家长有能力、有方法、有信心作“智慧家长”。开班在即,名额有限,欲报名从速。

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《智慧家长提高班》报名网站:www.acsdc.us/洛城校区

 

 

(美中实验学校洛城校区   思憬 供稿)

 

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