《中华杯》朗诵比赛快讯

         阳春三月,百花争艳,这是人们举家出游踏青的好日子。但是由美中实验学校等六所中文学校联合主办的2018“中华杯”美国青少年朗诵比赛大赛组委会的老师们放弃自家的春游计划,大赛评委组长吕大渝老师更是动员家人,3月25日一大早不辞辛劳地与大赛组委会的黄亮及诸位老师们开车前往哈维中文学校举办第二场朗诵培训讲座。哈维中文学校的几十位参赛选手和家长们以及老师评委们利用中午课间两小时时间一起来聆听大渝老师的辅导。在这次讲座里大渝老师不但从朗诵的主要特点、朗诵作品的体裁、以及朗诵的心态,给大家做基本讲解,通过对此次比赛的指定作品——中学组泰戈尔的《仿佛》,小学组谷川俊太郎的《河流》和其他优秀朗作品的分析,更是采用现场学生朗诵的互动给在场听众指导如何朗诵。所有老师评委,参赛学生和家长听后纷纷表示收获非浅,增加了比赛的自信心。如果错过了这场讲座的同学请不必担心,4月7日下午4-6点 大赛组委会再次邀请大渝老师举办第三次朗诵培训讲座。地点:Richard Montgomery HS (250 Richard Montgomery DrRockville MD 20852

         据大赛组委会透露,今年的朗诵比赛受到了广大学生和家长的欢迎,至今已有260人报名。 离截止日3/31 还有一周时间,请对朗诵有兴趣有爱好的学生切勿错过机会。报名网址:http://www.acsdc.us/ChinaCup/Registration

培训回来后大渝老师连夜就如何正确对待朗诵比赛的输赢谈了自己的看法。详见下文:

《正确对待朗诵比赛的输赢》吕大渝

《中华杯》美国青少年汉语朗诵比赛,隔了一年,今年又赛。我曾担心搁置一年再续的比赛会冷场,但据大赛组委会透露,目前报名人数已创历届新高,250人打不住了。

比赛已进行了5届,每次都要从开年忙到5月,小半年的功夫。往年的比赛分初赛、复赛、决赛三个梯次。为可持续发展,今年尝试了改革:将初赛下放至各校区举行,专业评委和老师评委一起评审,免去复赛,入围者直接进入决赛。

改革的缘由我看很现实:周末中文学校的工作原本就压力不小,再加上朗诵比赛庞杂的组织工作,不该让义工的活计,影响繁忙的本职正业啊!加之,朗诵比赛为公益性质,不但报名、参赛、培训一切免费,孩子们还时不时扛回只奖杯、获得点奖金、领回件T恤……,这一切都得领头人耀辉去化缘才能落实。我有过化缘的体会,老大不小的,为办活动伸手找人要钱,挺拉不下脸的一件事儿。

不过,面对这不少的报名人数,我又有了新的担心。以往初赛至复赛,估计50%的孩子可以入围,就是一半儿的孩子有个复赛的缓冲过程,而今年新尝试的做法,初赛至决赛一步入围的比例,算算大约只有15%,我怕影响到有些孩子参赛的积极性。

照片:3月25日在哈维校区的朗诵讲座上,参赛学生在朗诵指定作品《河流》

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在这种情况下,我更想告诉家长和孩子,不必把朗诵比赛的输赢太当回事。虽然这是我在每次辅导课上都要跟家长和孩子们说的话。

高大上的言行举止是孩子最基本的素质教育,而朗诵训练和形体基训是达到这两项要求最有效的途径。

一个孩子,在小学和中学期间,如果一直参加《中华杯》朗诵比赛的活动,首先学会了在众人面前大声地、自信地、落落大方地朗诵文学作品,这本身就是一种锻炼。

其次,年复一年持之以恒地在朗诵培训和比赛中,通过对作品的理解,通过对语言技巧的学习和运用,通过对声音的训练和掌控,语言表达能力自然会逐步得到提高。这对日后的人际关系、求职和工作,好处是不言而喻的。

“胜败乃兵家常事”,抱着这种豁达的心态,在比赛中,时有输赢,对孩子的心理承受能力,也是一种锻炼。就如我4岁半的小外孙女,愿意去参加朗诵比赛,从开始问“我会不会赢”?到现在“输了我也不哭”的过程,就是一种成长。

照片说明:《中华杯》参赛年龄为6岁起,图为3-25日培训课上主动要求朗诵指定作品《河流》的4岁半孩子。

希望家长在帮助孩子准备朗诵作品的同时,也要进行对比赛输赢豁达心态的建设,即使没有进入决赛,也要尽可能地带孩子去观摩决赛。横向的比较,让孩子取长补短,让孩子看到天外有天。学会这种包容和接纳他人所长的处世态度,一生有益。

注:本次《中华杯》朗诵比赛由新世界,美华商报,侨报,华府华语,华盛顿咨询,ACM传媒协办。

 

 

 

 

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