美中实验学校洛城校区之副课精选:重彩油画棒课程简介

    我们平常逛美术馆、艺术展览的时候经常会看到雕塑、拼贴、丙烯画、油画、素描、水彩等不同媒介的作品。小编上回介绍了陈慧萍老师的手工泥塑课,如果我们把彩泥当成创造雕塑的入门课,那今天我们聊的艺术媒介就可以被视为是学习丙烯画的入门课 —— 重彩油画棒!虽然油画棒历史悠久,不过一直都是比较小众的艺术媒介,有的孩子甚至从未接触过油画棒,这次,小编有幸旁听冯雪老师的重彩油画棒课,一边观察,一边重拾儿时回忆,拿起久遗的油画棒,和其他孩子跟着老师的教导一起创作。以下是我重拾油画棒后的体会,希望大家也能感受到油画棒的独特之处。

重彩油画棒的二三事

    ——层次丰富。油画棒被视为学习丙烯画的入门,其中最大的原因是因为两者讲究的是颜色的覆盖,利用不同的颜色叠加在同一个位置上来带出层次感,营造不同气氛。而且油画棒本身颜色浓郁丰富,不但让孩子的画作有更好的表达力,还能锻炼孩子们的色彩感。再者,由于在表现细节方面,操作油画棒的难度会比较高,所以这个媒介是介绍跟实验对比色或者挑战大胆用色的好机会。孩子们想象力丰富,创意无限,这正好就提供一个合适的平台让他们一边尽情发挥,一边了解艺术的基础理论。

    ——思路清晰。刚才提到的颜色叠加是油画棒的一种技法。譬如,你想做一个渐变的效果,或者最后打高光,一般来说你会从最深的颜色开始,然后才上比较浅的颜色,一层一层的覆盖。不过,如果你想在一个物件上使用两种或以上不同的颜色,那你会先上较浅的颜色,把深色的部分留到后面。换言之,在上色之前,你的脑海里需要一个清晰的想法和画面,明确的知道哪个部分适合怎么样的颜色组合和表达方式,然后再决定上色的顺序。这说明虽然孩子们能尽情发挥他们的小宇宙,不过也要懂得有组织的表达他们脑海了的画面,一步一步把构思视觉化。

    ——能屈能伸。当然,技法与原来的构思并不是唯一。可能是用错了颜色,可能是弄错了顺序,可能画出来之后发现没有很喜欢本来的构思等,这并没有关系。最重要的,是能否想到其他的办法补救,或者接受跟原本构思的差异,接着继续完成作品。这一点虽然看似简单,不过我们作画的时候,其实是非常容易被原有的概念困住,一旦出现偏差,最常有的想法是尽力的修补。不过,修的不好的时候,感到气馁想放弃是很普遍的。由于油画棒的成分的关系,画作修补起来是挺艰难的。这个时候,你会尝试尽力修补或拥抱惊喜去完成作品,还是选择不耐烦然后放弃呢?最后,我们要不停的留意着油画棒的形状和上色面积的大小来调整我们握棒的角度和使用的方法。以上所提到的持续性的微调所需要的细腻、耐心、毅力和自信是不可置疑的,所以重彩油画棒绝对是锻炼孩子们这些重要素质的不二之选。

美中的重彩油画棒课程

  • 小班教学
  • 欣赏同学上周的作品,老师点评
  • 课前引导(根据该课的主题,有时候会分享实物或照片让孩子观察和讨论),带画
  • 一边作画,一边灌输专业的艺术理论,让孩子从实践中理解

在带画的过程中,冯老师会先带领孩子们线稿,然后边上色,边讲解油画棒技法。由于每次课程的内容都非常丰富,而且作画的确需要时间,所以孩子们可能需要在课后继续完成作品。不过光看他们认真的态度,对自己的要求和跟老师的配合,就已经能感受到他们对油画棒课的投入和享受了!

冯雪老师简介

    冯雪老师,毕业于齐齐哈尔大学工艺美术系,并在北京服装学院服装设计专业获得研究生学历,来美国前在北京拥有自己的设计工作室十年有余,整个学生与职业生涯都沉浸在艺术领域,对各种艺术绘画形式有一定的认知。冯老师认为,绘画是表达孩子心理的一种形式,因此在教学中,老师必须熟悉孩子心理,并且要跳脱模式化的图形,避免圈定孩子的想象思维,力求最大化挖掘孩子的创意,才能达到最佳教学效果。

 

学生作品精选

授课时间:一周两次课,每周三、六下午4:00 – 4:50

授课形式:网课

(以上图片均由冯老师及宣传部提供)

(撰稿:莫舒淇,美中实验学校洛城校区宣传部)

李媛丽

李媛丽

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