美中实验学校“活字印刷术”进课堂

排版、刷墨、上纸、拓印……当活字印刷术这项古老的技艺走进课堂,会带给同学们怎样的体验呢?

原本,“活字印刷术”只是《新双双中文》八年级教材中的一课内容。然而,就在10月5日,美中实验学校洛城校区的赵哲老师在经过一番精心的准备后,为同学们带来了一场别开生面的体验式中文课堂,将这项原本停留在课本里的知识,鲜活地呈现在了同学们眼前。同学们不仅亲眼看到,还亲自上手,体验了一把一千多年前的活字印刷技术,学习热情十分高涨。

    早在北宋时期,中国人就发明了活字印刷术。作为中国古代“四大发明”之一,活字印刷术是印刷史上一次伟大的技术革命。跟随着赵老师讲解,同学们开启了一场中国文化的探索之旅,了解了在发明活字印刷术之前的印刷情况,从雕版印刷到活字印刷术的发明,再到活字印刷术对于人们生活的影响,以及对我国文化的传播做出的巨大贡献……同学们目不转睛地盯着老师,听得津津有味,生怕自己错过了什么有趣的知识。

    随后,赵老师邀请孩子们来到讲台右侧的桌前,为他们展示活字印刷术需要用到的物品。只见桌上摆放着活字版、墨刷、棕擦和宣纸等物件,十几名同学围在一起,专心地看着赵老师做讲解示范。赵老师首先向同学们介绍了活字版,版内的木格里摆放着一个个规格统一的活字,这些活字是用木头制作的,可以移动。赵老师告诉同学们,活字字模与呈现在纸上的文字正好相反,叫做镜面字,排版时同学们需要先辨别出每个字的模版。在排好版后,赵老师拿起墨刷,轻轻蘸取了少量墨汁,在活字版上来回涂抹,等到均匀涂开后,再把宣纸铺在活字版上,用棕擦轻轻按压敲打。完成后,将宣纸慢慢地掀起来,一首唐诗成品随即展现在大家眼前,同学们情不自禁的鼓起掌来。

    接着,赵老师邀请同学们进行体验,原本认真聆听的孩子们顿时活跃起来。带着好奇与欣喜,同学们开始了今天的探索。过了好一会儿,一名首先完成印刷的同学总结说:“赵老师演示的时候,看起来挺简单的,没想到做起来还真不容易,看来是我刷的墨不够均匀,所以印出来的字迹才会深浅不一。”体验过程中,同学们不时相互总结经验,印刷出来的唐诗一篇比一篇清晰,大家拿着自己的作品爱不释手,一边赞叹着印刷术的神奇,一边为古人的聪明智慧点赞称好。

   在愉快的氛围中,同学们不仅学到了很多有趣的知识,还收获了自己动手的成果。赵老师告诉说,学习中国文化最好的方式就是让孩子们能够“看得见也摸得着”。她还介绍到,学校当初决定引用《新双双中文》教材,也正是看重了这套教材对中国传统文化教育的重视。《新双双中文》教材的所有课文内容,都是围绕孩子感兴趣的事物精选出来的,因此,老师在教学中总能给人耳目一新的感觉。今天的活字印刷术体验式教学就是个例子,同学们通过亲身参与,必定是感之于外,受之于心。相信这些带着历史余温的活字,也定能助孩子们将今日之所学所感所悟深深沉淀在记忆深处。

(美中实验学校宣传部供稿)

 

 

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