<大家一起來吟詩!> (之一) 淺談詩詞的吟誦、欣賞與吟唱

從電視台的詩詞綜藝節目談起
  相較於多年前台灣對於中華傳統文化的熱愛以及不遺餘力的傳揚,經過「文化大革命」摧殘的大陸知識份子,目前正以迅雷不及掩耳之勢,汲取曾被紅衛兵以「破四舊」之名荼毒殆盡的中國傳統文化。

  於是,恰似一大塊海綿,從市井小民到學者政要,從電視綜藝節目到學術殿堂,從文化界到科技界,在在瀰漫著一股對詩詞經典如飢如渴的氛圍。其中最明顯的是電視綜藝節目,比如:《中國詩詞大會》、《經典詠流傳》……等,紛紛以古典詩詞為題,廣邀四方學者、專家當評審,參與的來賓則來自各行各業,也有即將成為社會菁英的大學生,以及一鳴驚人的毛頭小孩,多元化的色彩令人讚嘆!

  這些節目一開播,廣受歡迎,更帶動年輕一代學習詩詞經典的風潮,值得肯定!

綜藝節目的詩詞噱頭
  然而,對於久違的、典雅蘊藉的詩詞經典用力過度,有時不免矯枉過正。比如:《機智過人》第二季,以[AI小冰技術再升級,會唱詩的機器人過招金牌音樂製作人]作為節目噱頭,請來了黃國倫、李泉等知名音樂製作人,當場為古詩詞作曲,並與機器人小冰比拼。結果機器人以驚人的速度,30秒,寫出<大江東去> 的曲子,完勝幾位知名音樂製作人。(見:https://www.youtube.com/watch?v=B69RFA1i1_0)

  這噱頭的確大大引起眾人的興趣,機器人的敏捷聰慧尤其令人嘆為觀止!然而,主持人、評審和演藝界嘉賓的許多說詞與表現令人無言!其中特別令人印象深刻的是:認為古人吟詩就像現代人在唱歌。如此簡單的邏輯與說詞,未免過於膚淺輕慢,同時令我感覺一般社會大眾對於古典詩詞的「吟唱」似乎不甚明瞭,以為真的跟唱歌一樣。
  以此種方式「吟唱」古典詩詞並非不可,尤其對於學齡兒童來說,說說唱唱又跳跳,學得既快又開心,何樂不為?然而,遺憾的是,如果大家都以此方式和心態「吟詩」,恐怕無法體會深藏於古典詩詞中含蓄典雅的韻味和意境!

詩必吟, 詞必唱
  中國古典詩詞具有高度的思想性和精湛的藝術性,就藝術性而言,品味詩詞最好的方法不外乎:吟誦+欣賞+吟唱。

  已故台灣成功大學教授李勉認為:「詩詞是心聲,不吟不唱,不能發心中之聲。」換言之,詩詞唯有透過吟唱,才能表達來自詩人內心深處的聲音!因此,李教授一向主張:「詩必吟,詞必唱」,他甚至花了十二年時間去考證久已失傳的宋詞古唱法,溯本探源,最終考定三十八調,使得千年絕響的古雅曲調得以流傳。
  吟唱能為詩詞增添韻味,提升意境,是顯而易見的事,詩詞透過自然的聲調,或是結合音樂,更可以抒發情感、陶養性靈。因此,學詩別忘了吟詩,吟唱絕對可以為詩詞大大加分,讓我們一起來吟詩!

「唸」、「吟」、「唱」與「吟唱」之比較
  「吟詩」是體會詩作意境及美感的最佳方式。古人之所以瞇著眼,搖頭晃腦地吟詩,乃是由於吟詩使人的情感得以抒發,使人深深陶醉於詩中的意境;而「詩詞吟唱」則更為詩詞增添了迷人的音樂性與靈動感。

  但不同的吟唱方式會使詩作產生不同的風貌,因此吟唱之前必須先為該詩挑選一個適宜的曲調,才能妥為抒發情感;反之,選錯詩調恰似挑錯鞋,效果適得其反。

  葉嘉瑩說:「吟詩不是唱歌,沒有固定的樂譜,因此每一個人吟誦的調子不大一樣。」關於詩調,容後再談,以下分別介紹「唸」、「吟」、「唱」與「吟唱」之不同:
  「唸詩」:乃一般的唸書方法,缺乏音樂性與節奏感。以此種方式唸詩就像一般學生唸書,或是小和尚念經,有口無心,只是順口說說而已,談不上深入體會。
  「唱詩」:有旋律,有固定的節奏和曲調。但唱詩如同唱歌,只是把詩詞的內容當作歌詞來唱,音樂性強,節奏速度固定,但不可以自由發揮,字字句句都必須配合音樂的曲譜進行。

  「吟詩」:有字韻,有音韻,有節奏,有格式。「吟詩」的音樂性雖然比「唱詩」為低,但較能表現出該詩的韻味來。(何謂「吟」?古人說:「長聲曰吟」,指的是拖長聲音來吟誦詩詞。一般而言,吟詩時為了好好地展現詩詞中細緻的情感和意境,遇平聲往往要拉長,遇仄聲則縮短,遇入聲字則發音短促、急收藏。)

  「吟唱」詩詞:有旋律,有節奏,有曲調,詩詞吟唱既有唱詩的旋律和節奏感,更好的是,可以視詩詞的情感和意境自由發揮,可長可短,不受限制,足以表現出古典詩詞的韻味 。(待續)  

龍林學苑 林秀蘭

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