海外中文教学盛宴

2018大华府中文教师学会秋季年会于10月21日在马里兰大学帕克分校如约举行。这是一年一度的海外中文教学交流盛会,是推动中文教师教学交流的在场培训,是中文学习从设计到实施到评价的生态课堂。

大华府中文教师学会秋季年会在会长张晓霞主持下开场,历任会长以及现任副会长巴尔的摩国际学校副校长肖克婷到场助威。大使馆教育处代表邹莹秘书和顾蕾秘书致辞,她们对大华府中文教师学会秋季年会中文教学交流活动作了充分的肯定,也对中文教学困难给予帮助,对华府地区乃至全美中文教学前景,做了最美好的祝愿。马里兰大学孔子学院院长李莉亲自带领马大孔院的汉办志愿者们积极参加年会的学习交流活动,给孔院志愿者们提供海外中文教学全方位的学习机会。

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    年会请来几位专家,展示活动精彩纷呈,反映各自对中文教学的智慧,深邃,敏锐的洞察力,巧妙而富于层次的顶层设计。上午的呈现亮点主要是第一任和第二任会长谭大立和张瑛共同努力邀请的美国著名外语教育教育家海伦娜·柯登所做的精彩教学报告: “Building Proficiency with Deep and Rich Student-Centered Learning Tasks”《以学生为中心,强化语言技能:高效策略与实践》(Dr.Helena Curtain),是以一个明晰的课题指向沉浸式中文学习的学科技能源于“适合”学生为中心,而不是教师为中心。以学定教,协同发展,完善语言学习的个性,保护学生学习的灵性。现场参会的老师们如同孩子般的和教育家海伦娜进行沉浸式教学的互动。报告结束后,老师们如饥似渴地与教育专家海伦娜交流教育教学,并排着长队期待与专家合影留念。教育专家海伦娜对巴尔的摩国际学校到会的十几位中文教师很感兴趣,亲切地与中文教师们交流了巴尔的摩沉浸式中文教学工作。

下午年会重点推出了董红源博士《语义 、语境和语调的关系》讲座。 《语义、语调、语境的关系》针对中文学习“洋腔洋调”进行任务驱动,以“周末兴趣”访谈设计组问题,还原“语境”对于语调及语义的意义,纠偏学习不唯知识与技能,而讲究素养训练与关键能力培育。

戴静老师《动感汉语课堂》给我们带来了多种课堂的实际动感游戏,让学生在快乐中学习。《动感汉语课堂》为例。目标设计: 通过体验练习听说读写能力的动感活动,参与者能应用并设计八到十种动感教学活动。这样的目标,以“听说读写”为核心教学点,形成语言教学主题,创设动感活动:抢玩具、星际传球、数字游戏、环游世界、形体地图,练习听说读写中文能力。视角多维,视界开阔,语言教学逐层推进,交流丰富,体验充分,并有体悟分享。与国内课堂教学差异在于,海外中文教学这些课堂有这样的共性呈现:1.设计真实情境,戴静老师给学生的钱币,结合学生自己的经历,说出与钱币有关的趣事。2.提炼核心教学点形成大的教学主题,戴静老师给了一个假定话题:假如我不是一位老师,我想成为….3.创设基于教学点的解决问题的学习机会,4.以项目或任务驱动,5.体验基于语言学习的思继过程,6.体悟问题解决过程中语言学习能力、语言交流素养和文化美感。

    会长张晓霞老师精心为参会的老师们设立了抽奖赠书环节,奖品都是中文教学的宝贵资源。年会在欢快的颁奖与张晓霞会长感言中结束,一如张晓霞真挚又幽默表达了感谢。感谢开场嘉宾鼓舞人心,诚挚深刻的演讲,感谢讲员们内容丰富,活泼精彩的分享,感谢老师们积极认真的学习和参与,感谢咱们马大教育系硕士学位及马里兰州中小学中文教师资格证书项目的志愿者们的早到晚走,周到的帮忙。大华府中文教师年会促进教学交流,也启发了今后的中文教学。值此2018大华府中文教师学会秋季年会圆满结束之际,让我们相约下次盛会的到来,期待!

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    汉办老师–艾海云

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