我在希望中文学校泰城校区教国际象棋

陆强

陆强

华盛顿社区新闻撰稿人

       2021年夏末,我十二岁时,由于国际象棋比赛的成绩不错,还入选了国际棋联“Queens Festival 女子快棋赛”美国国家队,同时又有一定的教学经验,经过两轮面试脱颖而出,成为了希望中文学校泰城校区国际象棋中级班的学生义工老师,我很开心。此前在“凤凰棋社”,我曾经教了整整一个暑假的国际象棋夏令营,积累了一些教学经验。在棋社,尽管我年纪小,但是我的教学却得到了孩子和家长们的热烈好评。除了教课外,我还组织了每日的网络练习赛以及“泛美”热身赛,我领着棋社一群初学的小棋手们学习国际象棋的技能。他们在我的指导下迅速成长,并且在国际棋联(FIDE)的“2021泛美青少年赛(Pan-American Youth Chess Championship)美国队选拔赛”(”6岁以下组“与”8岁以下组”)上取得了好成绩。2021年的暑假过得飞快,不知不觉中,希望中文学校泰城校区的秋季学期开学了,我开始正式执教“国象中级班“的网课。

        期待已久的第一节课,可当时班上的学生并不多,我感觉第一堂课的教学我是很兴奋的,但看起来其中一位学生比我更兴奋!一个小时的课居然上了两个小时,这位学生还是不愿意下课,最后我不得不把Zoom关掉,才下了课。虽然第一堂课我上得精疲力尽,但是这位学生学习国际象棋的热忱对我产生了巨大的鼓励,同时课上的情况也告诉我要学会更好地把控课堂。几节课后,又有几名学生加入了课堂。这时候,我已经能够比较好地把控上课的节奏,按时下课,同时又教了学生比较多的国际象棋的知识。

        从第二节课起,我设定了教学流程。 我最初的几个学生年龄比较小,又特别活泼好动,充满好奇心。为了完成教学任务,课堂上就需要不断提醒他们要专心上课,同时又要保持他们对国际象棋的兴趣。因此,我制定了一个计划,就是在课后给了五分钟的额外时间,让他们集中分享学习国际象棋的体会。 这额外的课后5分钟似乎很有魔力,学生们都会积极分享。当然每当有人急于分享时,我会请他先解决一个残局难题,然后再分享学习体会。这样学生们感觉他们可以展示自己的技能同时也增强了国际象棋的学习效果。

       课堂上,学生们答题时很喜欢用Zoom附带的屏幕绘图彩笔来通过图画的形式来回答的问题。如果他们正确解决了一个难题,他们可以在屏幕上随便地涂鸦几秒。 通过这些方法,我引导孩子们专注在国际象棋的学习上,同时在课上也不觉得枯燥,课上总是气氛活跃,学生们的学习充满了乐趣。。

        也是从第二节课起,我开始设计一些个性化的作业,根据课堂教学的重点与难点,用各种棋类软件设计出一些开局、中局、残局的动态局面,布置出一些有趣的思考题,让学生们根据学到的知识点,开动脑筋。有些残局是经典赛局中实战例子,有些是我自己设计与原创的。这些题目还有不少扩展、衍生的问题,帮助学生们思考、巩固、与提高,从而提升棋力。每份作业都有至少一个核心问题,帮他们复习我在课堂上教过的国际象棋的技巧,使得他们的学习能够融会贯通、举一反三。

       我所教的是中级班,但学生们的水平是参差不齐的。为了让水平相对比较低一些的学生得到迅速提高,我在家庭作业上下了功夫,从作业的情况我能够很快了解到学生的国际象棋的水平。按照学生的水平和学习状况,我因材施教,为每位学生提供了适合他们学习的内容。有些作业是利用已有的资料来设计的,有些则是我的原创。作业的形式多种多样,有的是在国际象棋的棋盘图上完成的,有的则是在国际象棋的软件中完成的。这些教学方法可以帮助我更好地了解每个学生,准确地把握教学的难易程度,掌握教学进度,并得到及时的反馈。我设计了很多作业,有时需要用多种软件,自己画图,绘制国际象棋的棋局,把知识点变成有趣的思考题。这些工作都需要我付出额外的努力,需要很多创造力,但是我觉得是非常值得的。

       我很喜欢我的学生,每节课上课前我都提早打开Zoom,为的是让他们提前进入课堂。在课上我尽最大的努力帮助学生学习国际象棋,希望他们也像我一样热爱国际象棋。特别令我感到高兴的是学生们不但很好地理解了我课上的教学内容,同时也产生了对国际象棋的热爱。学生们的进步对我的方方面面也是个推动。

        教学相长,在付出了努力的同时,我也学会了更好的理解他人,与学生们沟通,在困难面前引导和鼓励学生,我不再是那个曾经怯怯生生、在学生面前经常不知所措的小女孩。我期待着每个星期天的国际象棋课。在看到他们的成长同时,我也能感到自己在教学中得到了锤炼,变得更加成熟。感谢希望泰城校区给予我做学生义工老师的机会,感谢我的学生们对我的信任和支持

希望泰城校区( Hope Chinese School Tysons Corner Campus,简称 HCS-TC)的注册网址 https://www.hopechineseschool.org/hcstc。2022年春季学期所有课程均为网络教学,周日下午2点到6点上课,欢迎注册!

 

作者简介:

黄鹭,希望中文学校泰城校区国际象棋中级班的学生义工老师。她4岁开始学习国际象棋,6岁时荣获芝加哥“全美国际象棋女子赛”8岁组的并列亚军。2019年荣获希望中文学校“希望杯”八校区联赛K~8的冠军。2021年国际棋联Queens Festivals上赢得资格赛,并应邀成为女子快棋赛美国国家队的成员。前不久在美国的全国国际象棋的联赛赛2021 US Junior Chess Congress上,进入了12岁以下组的前十名。

黄鹭兴趣广泛,除了国际象棋之外,她还喜欢数码艺术的创作和创意写作, 是美国“Chess Connection“电子杂志的艺术编辑,她同时是学校MathCounts 主力队员之一。她和队友多次荣获国际未来问题解决计划中科学、技术、工程和数学教育(“Future Problem Solving” STEM)的弗吉尼亚杯的写作州赛冠军,并连续两年代表弗吉尼亚州与美国队参加国际未来问题解决计划“国际比赛。

希望中文学校泰城校区  黄鹭(Lulu Huang)

指导教师  陆强

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