学与玩,哪个更重要?

潘秋辰

潘秋辰

华府知名作家,华府华语记者,同乡会联合会特约记者。
潘秋辰

——走近美中实验学校北维校区夏令营课程

俗话说,鱼与熊掌不可兼得,暑假夏令营就颇有“学”与“玩”无法兼得的顾虑。

有的家长觉得,这么漫长的暑假,不送孩子去夏令营,整天让孩子呆在家里怕孩子太枯燥;但是送去夏令营呢,又觉得孩子们都在玩玩闹闹,学不到什么东西,近乎于浪费。

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有这种顾虑是正常的,父母之心人皆有之,那么“学”与“玩”到底哪个更重要呢?纠结是解决不了问题的,关键是看夏令营的课程设置,如果能寓教于乐,能在玩中培养兴趣,开发科技思路,点燃科学头脑,那岂不是“学”与“玩”兼顾,鱼与熊掌兼得。

美中实验学校北维校区正是想家长之所想,急家长之所急,从历年各种夏令营活动中总结经验,既考虑孩子的兴趣走向,动手能力,又考虑家长的期望值,从而以科学的课程设置,满足了家长希望孩子学到知识的愿望,又让孩子在玩中学到了科学知识,探寻了科技奥妙,打开了认知视野,培养了科研兴趣,播下了研究发现的种子,埋下了发明创造的潜质。

孩子的天性是动手能力强,《种植园的奥秘》这个课程就是为喜爱大自然的孩子们设置的,当孩子们调配土壤,注入养分,亲手播下种子,再看到种子发芽出苗时,那种欣喜的感觉,是什么都不能替代的。

很多孩子对生活中的常见现象非常喜欢问“为什么?”,于是十万个为什么把高学历的父母也给问住了,而《日常生活科学》这个课程就是专门针对生活中的科学现象进行探究的。当孩子了解到这些生活中的科学原理时,他热爱生活的人生信念就恰好建立起来了,这种健全的人格正是当下社会最需要的。

Unmanned Aerial Vehicle drone in flight

有些男孩子对交通工具非常感兴趣,总是奇思妙想创造能上天入地下海的“工具”,有时候,离奇的想像得不到父母的指点或肯定,而在《趣味交通工具》这个课程中,老师就会带领每个孩子去研发设计充满乐趣的交通工具,这种激发创造力的课程,远远超过课程本身,价值无限。

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有些女孩喜欢制作甜品、点心、蛋糕,总是对制作各种食物充满乐趣,可是平时在家里往往受到食材或条件的限制,放不开手脚,不能尽情发挥创造食物的才能,现在好了,《美味食品达人》这个课程将带着孩子的兴趣一起飞翔,展翅翱翔在美食制作的天空,斑斓多彩,乐趣无穷。

历史上许多发明都来自生活中不经意的发现,但每件事都在有意或无意地发生着,可并不是每个孩子都有发现这些现象的眼睛,同样一个苹果落地,只有牛顿发现了万有引力。那么《发明家的萌芽》这个课程就是培养孩子们有一双发现的眼睛,能拨开生活繁杂的纷扰,去发现常人在普通现象中无法发现的规律。

有这么多,这么好的课程,相信孩子们已经急不可耐地要去选择自己最喜欢的课程了。另外还有《原创理想乐园》、《放飞我的火箭》、《传奇侦探技巧》、《洞悉显微世界》、《探索魔术天地》这些有趣的课程,我们下期再为您介绍。

为了方便孩子们选课,美中实验学校北维校区夏令营设置了灵活的课程模式,循环开班,学完了这个课程,还可以下期再选另一个喜欢的课程,不会遗漏,更不会错过,详细信息请联络:李老师202-492-5358,xfh548@gmail.com;杜老师703-899-2596,annecdubois@hotmail.com

相信,您已经明白了,“学”与“玩”哪个更重要?二者兼而有之,都重要。

(撰稿:潘秋辰)

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