百尺竿头 再起新章

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96日正值中秋前夕,天高云淡,秋高气爽。希望中文学校盖城校区经过又一个夏天的精心筹备,在Germantown的西北高中顺利开学。盖城校区拥有八百多名学生,是华府地区最大的中文学校之一。川流不息的人群中,大家满怀喜悦,相互问候致意,校区内漾溢着一片友好和谐的气氛。在家长陪同下,学生们来到一楼大厅的办公区域,注册、领书、咨询;然后由义工引导,分别进入自己的教室。新的学年就在这欢乐祥和的井然秩序中开始了。

随着中国的不断崛起,汉语学习已在全球越来越多地受到重视。海外中文教育事业方兴未艾。这几年,作为海外华文示范学校之一, 该校紧紧抓住这一发展契机,和蒙郡公立学校并驾齐驱, 注重教学质量,努力提高师资教学水平,取得了比较明显的成果。比如,为适应由美国学院委员会主持的 SAT AP 中文考试,教务主管部门制订了从学前班到毕业班的具体安排教学步骤有明确目标的教学计划。各年级的学生中文听说读写能力从循序渐进的、有侧重面的, 到全面的都有了很大提高。 多年来,该校每年参加SAT 考试的学生有15名左右,绝大部分获得 760-800分的好成绩;AP中文班报名考试的学生也大多获得最高分(5)的好成绩。每年都有大量教师同学在各类作文、演讲、中华知识比赛等上频频获奖. 盛悦,童学勤,田玉, 王丹等老师在95日大使馆举行的教师节上获得2014年中文地理常识历史常识文化常识比赛教师辅导员奖. 希望中文学校盖城校区网站的教师介绍页面上,高学历、有经验、有素质的教师历数不尽,是学校积累多年的人力财富。

hopeg2           即将卸任的老理事,校长谷炎博士, 八年如一日, 诚恳勤勉, 一丝不苟. 牺牲了无数晚上和周末的时间为学校服务. 到八月的最后一天还在家帮忙打印出100页以上的分班分教室学生表. 教务部门利用假期做了大量的教学准备工作。组织全体老师专场前往乔治梅森大学,参加了由希望中文学校主办的教学研讨会,探讨适合海外学生特点的中文教学的好方法;听取了海外交流协会特邀来的国内优秀中文老师的专题讲座,开阔了视野。教务部招聘了新教师,教学队伍得到了补充。老师们也利用假期,制定教学计划,写出教学方案。开学前,学校各行政部门密切配合,通力合作,为开学做好精心的准备。

在新的学年里,盖城校区的教学内容更加丰富,课程更加多样,增开了一些新课程。全校共开设中文课及其他副科、俱乐部等110个班次,课程齐全、内容丰富,而且时间错开,第一时段下午100—250,第二时段300—450,极大地满足了该社区各类人士文化活动的需要,深受大家的喜爱和欢迎。增开新课程中,5-7岁英文阅读课目的给阅读超前的一年级学生提供小班阅读指导, 进一步提高学生的阅读理解能力;少儿Lego机器人课鼓励学生学习工具, 动手动脑, 帮助他们应用科技发挥创意.  特聘的美国专家老师有十足的信心和方案达到教学的目标。

开学这天,管理部门的人员及学生义工中午十二点多钟就来到学校忙乎开了,他们挂横幅、摆桌椅、放桌牌、贴标记,张贴教室时间表分发家长守则,到处都有他们忙碌的身影。特别是注册部、教材部门的工作人员和义工,克服当天时间紧、任务重的困难,认真仔细、周到耐心,发放迅速准确,他们个个累得汗流浃背,确保了全校中文课学生及时领到了教材,确保了各班中文课的正式开课;安全部的工作人员及家长义工各就其位,各行其职,指挥交通车辆,疏散学生、家长,确保了学校安全有序。

教龄十六年的柏李老师今年的心情特别不舍。她从一年级开始精心培育了十年的一班孩子们今年开始学中文AP了, 明年就要展翅高飞。回想当年,希望中文学校盖城校区华府 地区第一个大胆采用马立平中文教材的中文学校,柏李老师也是用此教材最早开课的教师之一。十年下来,柏李老师深深感到教学相长,十年磨一剑,帮助同学们系统性、高效率地掌握古今中华文化后,他们学习中文AP课程毫不费力。少儿Lego机器人课的美国专家老师Steven从巴尔地摩赶来。他提前半小时准备课程展示,展板有趣,由浅入深;解答问题,耐心细致,一下子就受到孩子们的热烈欢迎,当天就现场增加了两个班。张永青老师刚在大连参加完侨办举办的海外华文老师培训,回家不到一天,时差来不及倒就赶来上课。

下面摘录十一年级的班主任盛老师在开学前发给家长的电信:

亲爱的家长朋友:
 
大家好!
 
我是今年盖城希望中文学校十一年级的老师。我们学校将于96日开学。此后,我将和您的孩子一起学习中文。

hopeg3为了便于与各位家长交流,也使各位家长对我有所了解,我先做一个自我介绍。我于2000年在Boston University化学系获得博士学位,同年开始工作。现任一家生物诊断公司的高级经理,负责技术支持和客户培训。我在波士顿大学做过TA,在工作中受过正规的演讲与教学培训。同时在希望中文学校任教多年。我个人喜欢教学,并且热爱中国博大精深的传统文化。我希望以中文学校为平台让我们的下一代喜欢并了解中国和中国传统文化。我的教学理念是理解和沟通,在快乐中学习中文。我也希望获得孩子们对《新实用汉语》课堂教学和作业的反馈,请家长们及时与我联系沟通。随信附上本年度的教学大纲。本年度所有教学安排,教学重点和每周的作业都可以在教学大纲上找到。

我们十一年级的教学目的是全面提高学生在听、说、读、写方面的综合能力。教学的重点将集中在读和写,为将来的AP考试做准备。写作将是我们今年的重中之重(为了节省孩子们的时间,写作时间应该在30分钟以内)。我们的学生大部分都进入了高中阶段的学习,课业相当紧张。我希望用最短的时间达到最好的教学和学习效果。这离不开您的支持和帮助,请您抽出一点时间,听孩子读一读课文。跟孩子一起探讨一下学习中遇到的问题。也请您发表一些对课文的看法,激发孩子在课外学习中文的兴趣。 在家为孩子们提供一个说中文的语言环境。孩子们如果不能在两小时内完成一周所有的作业,请与我联系。孩子们应该为学习中文而做作业,不是为做作业而做作业。

另外,没有听力CD的同学,请带一个USB drive (U )到学校,我可以为同学们复制听力练习。

 

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最后, 谢谢各位家长对我工作的支持!如果您对我的教学有什么问题、意见或建议,请您回复我的电子邮件。

谢谢,

 

盛悦

有这样的校工们, 有这样的老师们, 希望中文学校盖城校区一定百尺竿头,更进一步,迈向更辉煌的明天!(汪清供稿)

 

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