美国亚裔社区拒绝哈佛大学最近草拟的大学录取改革建议

美国亚裔社区拒绝哈佛大学最近草拟的大学录取改革建议,认为它是“解决美国的教育问题的错误方案”.    曾联合64个亚裔组织申诉哈佛大学的亚裔联盟教育 (AACE)于2016年1月31日发表政策声明,拒绝哈佛大学教育研究生院的最近一份题为《扭转潮流: 通过高校录取来激励关注他人和改善社会》的报告。该报告主张全美大学录取过程做出十分重大的改变。虽然亚裔联盟教育欢迎该报告中的一些建议,如不再强调昂贵或高调的课外活动和扩大社区参与活动的定义,从整体看,我们认为哈佛所拟议的改变实际上是朝着错误的方向迈进,因为他们要么未能着眼于美国所面临的教育危机或为其提供了错误的解决方案。当美国迫切需要提高学业教育质量的时候,该报告建议把原来要求的标准化考试改为可选项目,并降低对AP/IB课程的考量分量。而这两项都是考核学生学业成绩和其是否准备好进入大学的最主要测量标准。此外,哈佛所拟议的改变否认公民可以以不同方式为社会作出贡献的这一多样性状况,不恰当地提高“道德贡献(义工等)”在高校录取中的标准和分量。此外,虽然我们同样希望减轻学生压力,但我们遗憾地看到哈佛的提议却未能触及学生压力过大的根本原因: 美国小学和初中教育质量太差以至于学生升学后不适应高中阶段教育,还有就是很多美国精英大学在招生时办对亚裔学生的歧视,迫使孩子们加重学习分量。一旦实施,哈佛所拟议的变化将显著降低美国教育的全球竞争力,损害美国的高科技工业,减少大学录取过程中的客观性和公正性,并因为过度强调道德贡献(义工等),从而抑制美国社会的多样性和创造力。 亚裔美国教育联盟主席赵宇空先生说,“在 21 世纪里这一知识经济时代,学业教育是美国经济繁荣的必要条件。目前、美国的公立学校质量太差,不能培养足够数量的本土科学家和工程师来支持我们的高科技产业发展。美国迫切需要的是提高教育质量,而不是降低大学入学的学业标准。中国在文化大革命期间取消高考,并提出上大学的资格应看工、农、兵考生手上的老茧,而不是考试成绩。中国文革时期的教育政策最终是失败的。美国不应重蹈覆辙! 此外,因为哈佛这一提议将大幅增加大学录取中的主观性和不透明度,亚裔家庭深感忧虑,恐怕成为这一新政策的最大受害者。” 亚裔联盟教育(AACE)的表政策声明请见:http://asianamericanforeducation.org/wp-content/uploads/2016/01/AACE-Response-to-Harvard-Proposal-on-college-admissions.pdf    亚裔教育联盟 媒体联系: 赵宇空先生, 电话:407-921-8452, 电子邮箱:yukong.zhao@outlook.com; 或 张国栋先生,电话:631-741-6943,电子邮箱guodong.zhang@gmail.com       亚裔教育联盟简介 亚裔教育联盟(AACE)是一个非党派和非牟利的全国性组织,致力于美国亚裔平等教育权利和其他教育相关的活动。AACE及其支持组织的领导人都是来自亚裔社区的草根志愿者、企业领导、而且更重要的是,学生家长。2015年5月,AACE的创始人联合64个包括华裔、印度裔、韩裔、巴基斯坦裔和其他亚裔在内的美国亚裔团体向美国教育部和司法部递交申诉,要求他们调查哈佛大学针对美国亚裔申请学生的录取歧视。这是有史以来亚裔组织在追求平等教育权利方面所采取的最大规模的联合行动之一。

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